Направление: прикладной анализ поведения, альтернативная система коммуникации (ПЭКС), обучение глобальному чтению, подготовка к школе.
Диагностика: Рейтинговая шкала аутизма у детей С.А.R.S.
Риск расстройства аутистического спектра M-CHAT-R.
Оценка коммуникативных навыков, навыков-показателей развития: социально-бытовых, социального взаимодействия.
Оценка учебного поведения. Определение направления и задач коррекционной работы.
Образование:
Диплом о высшем образовании «Бийский государственный педагогический институт». Квалификация учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального обучения» 1992г.
Диплом о профессиональной переподготовке Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образовании «Институт психологии и специального образования» по программе «Прикладной анализ поведения».
Сотрудничество с Федеральным ресурсным центром по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра.
