Поддержка и развитие речи: бесплатно для детей участников СВО
Мы запускаем акцию: 10 бесплатных сеансов ТКМП в сочетании с занятиями с логопедом.
ТКМП (транскраниальная микрополяризация) мягко стимулирует работу головного мозга, улучшая регуляцию и нейронные связи — это создаёт «базу» для прогресса в речи и внимании.
Индивидуальные занятия с логопедом для повышения эффективности речевого развития
Поддержка и развитие речи: бесплатно для детей участников СВО
Мы запускаем акцию: 10 бесплатных сеансов ТКМП в сочетании с занятиями с логопедом.
ТКМП (транскраниальная микрополяризация) мягко стимулирует работу головного мозга, улучшая регуляцию и нейронные связи — это создаёт «базу» для прогресса в речи и внимании.
Индивидуальные занятия с логопедом для повышения эффективности речевого развития
Годовая индивидуальная АВА-программа — это персональный документ, который составляется для конкретного ребёнка на основе диагностического тестирования навыков. Программа содержит чёткие цели, методы, протоколы и критерии оценки прогресса на 12 месяцев. Это не шаблон и не «общий план» — это детальная дорожная карта, по которой работают АВА-инструкторы под руководством куратора-супервизора. В центре «Академия нейрокоррекции и логопедии» в Тюмени программа разрабатывается сертифицированным специалистом и корректируется по мере динамики ребёнка.
Что такое годовая АВА-программа
АВА-программа (Applied Behavior Analysis) — это научно обоснованный метод, направленный на развитие важных навыков и снижение проблемного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими особенностями развития.
Годовая индивидуальная АВА-программа — это не общий план занятий, а конкретный документ, написанный под вашего ребёнка. В нём прописаны:
Цели — что именно мы хотим развить или скорректировать за год.
Методы — какие протоколы и техники применяются для каждой цели.
Критерии оценки — как мы измеряем прогресс и понимаем, что цель достигнута.
Сроки — на какие этапы разбит год и какие навыки отрабатываются на каждом.
Программа может включать как комплексное вмешательство (работу по нескольким направлениям одновременно), так и фокус на отдельных аспектах развития — в зависимости от потребностей ребёнка и запроса семьи.
Как разрабатывается программа
Программа не появляется «из головы» специалиста — она строится на данных. Процесс выглядит так:
Этапы разработки годовой АВА-программы
Этап
Что происходит
1. Первичная консультация
Куратор-супервизор знакомится с семьёй, обсуждает запрос, оценивает готовность ребёнка к формату АВА.
2. Адаптационный период
АВА-инструктор проводит занятия 2 раза в неделю, помогает ребёнку привыкнуть к формату и специалисту.
3. Диагностическое тестирование
Инструктор в ходе занятий проводит тестирование навыков ребёнка по стандартизированным шкалам. Куратор анализирует результаты.
4. Составление программы
Куратор разрабатывает персональный план на 12 месяцев с целями, протоколами и критериями оценки. Семья получает готовый документ на руки.
5. Активная работа по программе
Инструкторы проводят занятия по протоколам, куратор контролирует динамику и корректирует план — 2 встречи в месяц.
Почему это работает: программа строится не на догадках, а на измеримых данных. Каждый навык тестируется, каждый шаг записывается, каждая корректировка — обоснована. Если что-то не работает, куратор меняет протокол, а не «ждёт чуда».
Направления работы — что входит в программу
В зависимости от возраста, уровня развития и запроса семьи программа может включать следующие направления:
1. Развитие речи и коммуникации
Обучение речевым навыкам: произношение звуков, формирование слов и фраз.
Развитие альтернативной коммуникации: карточки PECS, электронные устройства.
Обучение видам игр, соответствующим возрасту и интересам ребёнка.
Развитие навыков совместной игры и взаимодействия с другими детьми.
Формирование умения следовать правилам и соблюдать очерёдность.
3. Обучение навыкам самообслуживания
Одевание и раздевание, самостоятельное пользование туалетом, приём пищи.
Формирование навыков гигиены и ухода за собой.
Бытовая самостоятельность: уборка игрушек, накрывание на стол, простые поручения.
4. Улучшение социального взаимодействия
Установление и поддержание зрительного контакта, выражение и понимание эмоций.
Развитие умения вступать в разговор, поддерживать его и заканчивать.
Формирование навыков сотрудничества и работы в команде.
5. Обеспечение безопасности
Обучение правилам безопасного поведения дома, на улице и в общественных местах.
Развитие умения распознавать потенциально опасные ситуации и избегать их.
Снижение проблемного поведения
Не менее важная часть программы — работа с нежелательным поведением: агрессией, самоагрессией, криком, стереотипиями, отказом от заданий. АВА не «наказывает» за поведение — она ищет его причину и учит ребёнка достигать той же цели приемлемым способом.
Как это работает:
Идентификация причины. Куратор определяет функцию поведения — чего ребёнок добивается: внимания, доступа к желаемому, избегания или сенсорной стимуляции.
Обучение альтернативе. Ребёнок учится просить то, что ему нужно, социально приемлемым способом — словами, жестом, карточкой.
Постепенное снижение. Частота и интенсивность проблемного поведения уменьшаются за счёт положительного подкрепления правильного поведения.
Кто составляет программу
Годовую АВА-программу составляет АВА-куратор-супервизор — сертифицированный специалист по прикладному анализу поведения Белая Александра Владимировна. Он анализирует данные тестирования, разрабатывает протоколы, контролирует работу инструкторов и корректирует план на основе динамики.
Стоимость и условия
Разработка годовой индивидуальной АВА-программы входит в общий процесс АВА-терапии в нашем центре. Вот как это устроено финансово:
Условия разработки годовой АВА-программы
Этап
Стоимость
Что входит
Депозит за разработку программы
10 000 рублей
Сумма вносится на депозит и учитывается при дальнейшей оплате занятий. По итогам семья получает готовую годовую программу на руки.
Первичная консультация с куратором
2 000 рублей (50 минут)
Знакомство, обсуждение запроса, определение вектора работы.
Адаптационный период (2 недели)
Тестовый период до 6 занятий.
2 800 рублей за занятие (90 минут), 2 раза в неделю
Ребёнок привыкает к формату, АВА-инструктор проводит диагностическое тестирование навыков.
Депозит — это не дополнительная плата. Эти 10 000 рублей идут на разработку программы и затем учитываются при оплате ее. Вы не платите «дважды» — вы инвестируете в индивидуальную программу, при которой будет строиться вся дальнейшая работа. Когда она будет готова, Вы ее получите на руки.
Подробнее об условиях и всех этапах АВА-терапии читайте на странице: АВА-терапия в Тюмени.
Запишитесь на консультацию
Своевременная консультация помогает быстрее увидеть сильные стороны ребёнка и подобрать подходящие методы поддержки. Мы составим персональный план занятий и дадим рекомендации для дома.
Чем годовая программа отличается от обычных занятий?
Обычные занятия — это работа «здесь и сейчас», без долгосрочного плана. Годовая программа — это документ с целями, протоколами и критериями на 12 месяцев. Инструктор работает по этому плану, а куратор контролирует динамику и корректирует его. Без программы занятия превращаются в «что-то делаем» — с программой каждый шаг измерим.
Программа составляется один раз и не меняется?
Нет. Программа — это живой документ. Куратор анализирует данные каждые 2 недели на кураторских встречах и корректирует протоколы на основе динамики. Если ребёнок быстрее осваивает один навык — добавляется новый. Если что-то не работает — меняется метод.
Можно ли получить программу без занятий в центре?
Нет. Программа разрабатывается на основе диагностического тестирования, которое проводится АВА-инструктором в ходе занятий. Без адаптационного периода и тестирования составить корректную программу невозможно — она не будет отражать реальный уровень навыков ребёнка.
Почему депозит 10 000 рублей — не лишняя плата?
Депозит идёт на разработку индивидуальной программы и учитывается при дальнейшей оплате занятий. Это не дополнительный платёж, а аванс, который «работает» на вас: за эти средства куратор проводит тестирование, анализирует данные и составляет персональный план на год.
Программа подходит только детям с РАС?
Нет. Методы прикладного анализа поведения применяются не только при РАС. Программа помогает детям с задержкой развития, проблемным поведением, агрессией, трудностями в самообслуживании. АВА работает с поведением и навыками, а не с диагнозом.
Что делать родителям после получения программы?
Инструктор обучает базовым приёмам и даёт рекомендации, как закреплять навыки дома. Без домашнего закрепления прогресс будет медленным. АВА — это система, в которой родитель — важный участник, а не наблюдатель.
