Терапия «Голос Матери» по методу А. Томатиса: восстановление первичной связи
Вы не одни
Ваш ребёнок отворачивается, когда вы заговариваете? Не реагирует на имя, избегает взгляда, уходит в себя? Или, может быть, он был усыновлён, и между вами — стена, которую вы не знаете, как пробить?
За каждым из этих состояний может стоять нарушенная первичная связь — та самая, которая закладывается ещё до рождения, когда ребёнок слышит голос матери через стенки утробы. Метод Томатиса и программа «Голос Матери» помогают восстановить эту связь — не через слова, а через звук, который был самым первым в жизни ребёнка.
В центре «Академия нейрокоррекции и логопедии» программа «Голос Матери» проводится на оригинальном оборудовании Besson of Switzerland. А на первой консультации нейропсихолога (2 000 ₽ / 50 минут) можно бесплатно пройти аппаратную диагностику слухового внимания — и понять, подходит ли программа вашему ребёнку.
Три принципа, которые меняют всё
Если ребёнок закрывается от вашего голоса — это не каприз и не отвержение. Возможно, его слуховая система перегружена или нарушено восприятие определённых частот. Давить и заставлять «слушать маму» — значит укреплять защиту, а не снимать её.
Чем раньше восстановлена первичная связь, тем легче ребёнку выстроить коммуникацию, привязанность и речь. Период максимальной нейропластичности приходится на ранние годы — каждый месяц промедления удлиняет путь к результату.
Программа «Голос Матери» — мощный инструмент, но она не заменяет логопедическую, нейропсихологическую и поведенческую работу. В комплексе с другими методами эффект наступает быстрее и закрепляется устойчивее.
Запишитесь на консультацию нейропсихолога
На консультации нейропсихолог проведёт бесплатную аппаратную диагностику слухового внимания на аудиометре и определит, подходит ли ребёнку программа «Голос Матери» или нужен другой подход.
| Телефон: | +7 (922) 266-03-06 |
| Адрес: | г. Тюмень, ул. Таврическая, 9 корп. 7 (Дом Обороны, ЖК «Акварель») |
| Часы работы: | ежедневно с 9:00 до 20:00 |
| Консультация нейропсихолога: | 2 000 ₽ / 50 минут |
| Аппаратная диагностика слухового внимания | бесплатно на консультации |
Что такое программа «Голос Матери»
«Голос Матери» — это специализированная программа в рамках аудио-психо-фонологической стимуляции по методу А. Томатиса (Томатис-терапии). Альфред Томатис утверждал, что общение между матерью и ребёнком во внутриутробном периоде является наиболее важной из всех связей. Внутриутробное восприятие материнского голоса — это первый опыт коммуникации, определяющий последующую связь с миром.
В отдельных случаях, когда это возможно, сертифицированный специалист Tomatis записывает голос матери с помощью специального оборудования. Запись обрабатывается методом электронного чередования с применением индивидуальных настроек. Задача — восстановить первичную связь между этим голосом и ранним опытом ребёнка.
Звуковая обработка материнского голоса применяется в работе с детьми с нарушениями аутистического спектра и предлагается только после прослушивания базового курса аудиосессий Tomatis.
Внутриутробное восприятие голоса матери
Начиная с восемнадцатой недели, зародыш способен слышать. В основном это голос матери, который доходит до него через костную проводимость позвоночника. Доказано, что в первые часы после рождения ребёнок больше реагирует на голос матери, чем на голоса других людей. Эмбрион, а затем ребёнок постепенно воспринимает все характеристики материнского голоса: тембр, интенсивность, просодию. Это фундаментальный источник сенсорной стимуляции — ребёнок также фиксирует эмоции, которые передаёт голос.
Слух у ребёнка начинает развиваться уже на четвёртом месяце беременности. Альфреду Томатису удалось доказать, что эмбрион слышит звуки извне, однако не все. Аудитивный фильтр ребёнка не пропускает низкие тоновые звуки, которые могут навредить развитию слуха, но пропускает высокочастотные. Последние являются более насыщенными и лёгкими для передачи информации в головной мозг.
Голос мамы в Томатис-терапии
Голос мамы при прохождении Томатис-терапии — один из эффективных приёмов восстановления возникшей по каким-либо причинам «ломки» в работе нервной системы и формировании мозговых структур. В ходе уже первого курса терапии мы используем «звуковое возвращение», напоминающее внутриутробный период.
Для того чтобы ребёнок услышал голос мамы, который он слышал все свои самые счастливые 9 месяцев (малыш это, несомненно, помнит), используются фильтрованные записи на уровне 9000 Гц (иногда ниже). Вместо музыки Моцарта на 2, 3 и последующих курсах вводится голос мамы (VM — голос матери). Но только высококвалифицированный терапевт определяет по итогам диагностики, когда вводить голос мамы.
Цитата из книги А. Томатиса «Девять месяцев в раю, истории из предродовой жизни» (1990 г.)
«Когда я поставил на ноги терапию, названную „внутриутробной“, психоаналитики были ошеломлены, увидев, как быстро восстанавливается в памяти информация, полученная ещё в утробе матери. Мне кажется, они были напуганы (слово недостаточно сильное для этого определения) ударом, который нанёс им материнский голос. Они не представляли, какой мощный след он оставляет.
Я часто сравниваю нашу работу с работой медиков-акушеров. Когда всё идёт нормально, нет никакой необходимости вмешиваться. Врачи присутствуют только на случай экстраординарных обстоятельств. Гинеколог на рабочем месте проверяет правильность положения ребёнка, расположена ли его головка на уровне шейки матки и правильно ли скользит его тело...
Наши специалисты в период „звуковых родов“ также с подобным вниманием наблюдают за переходом от звуковой внутриутробной связи к обычному контакту ребёнка с матерью. Мы действуем как терапевты-гиды, которые знают все „деликатные“ эффекты, возникающие в период восстановления памяти, а также все сопутствующие им ощущения.
Теперь мы совершенствовали курс лечения, знаем, в какой момент у пациента проявится „желание родиться“, стремление „выйти“ и начать нормальное общение. Любой психолог, который заинтересуется этим методом, будет продвигаться в своей работе так же быстро, как и мы. Никакого чуда здесь нет.
Ряд специалистов знает, что вместе с „Электронным ухом“ они получают в своё распоряжение очень эффективное средство восстановления предродовой связи ребёнка с матерью и могут решить другие проблемы, связанные с нарушением психики.
Психологи больше не будут проводить дни за днями, а иногда и годы, в пустых словопрениях и создавать бесперспективные системы. Рассказывать о своей жизни на диване — это прекрасно. Найти место системе интерпретации — это может быть интересным. Но восстанавливать сенсорно-двигательные процессы, базирующиеся на патологии или психологических факторах, — намного эффективнее.
Когда вы слышите голос матери, приближённый к внутриутробному восприятию (отфильтрованный), каким бы ни был ваш возраст, вы будете ощущать то, что чувствовал плод в своей колыбели. Это есть возвращение к заре вашей жизни, информация о которой глубоко запечатлелась в ячейках памяти человека, так как мы не теряем ни одного нашего ощущения, полученного в период внутриутробной жизни...»
Если вы также поражены лечебным и восстановительным эффектом «голоса мамы», рекомендуем ознакомиться с книгой Альфреда Томатиса в соавторстве с Луи Селленом «Девять месяцев в раю, истории из предродовой жизни» (1990).
Высокие и низкие частоты: почему ребёнок закрывается
С момента рождения и до шести лет в голосе ребёнка преобладают высокие тоновые звуки. Часто случается, что ребёнок, слыша низкий тембр мужского голоса, закрывается и не реагирует — это может болезненно восприниматься отцом или другим членом семьи мужского пола.
Так, плачущего ребёнка часто успокаивает мать, а отец только больше раздражает детский слух низкочастотными звуками своего голоса, усугубляя ситуацию. На этом этапе развития ребёнок редко настроен на частое времяпровождение с отцом. Если род деятельности отца связан с командировками и длительным отсутствием, по приезде ребёнок может сразу не узнать его — отец остаётся для младенца загадочной фигурой, но, к счастью, до определённой поры.
В практике Альфреда Томатиса трижды случались ситуации, когда ребёнок, сильно напуганный мужским голосом, полностью закрывался и не подпускал к себе специалистов, медленно погружаясь в свой мир — одна из разновидностей аутизма.
Роль голоса при адаптации в саду и школе
Практически каждому родителю знакомы детские слёзы, вызванные необходимостью идти в садик. Когда ребёнок впервые покидает привычную обстановку дома, он остро нуждается в человеке, который может заменить ему маму. В этом случае грамотный воспитатель в силах «выстроить мост» своим голосом между домом и детским садом.
В прошлом дошкольники часто оставались под присмотром дедушек. Грубый и жёсткий голос на низких частотах вёл к раздражению слухового аппарата ребёнка. Последствия наблюдались уже в школе — адаптированный под низкие частоты детский слух проблемно реагировал на учительский голос, бывший на несколько октав выше.
Настройка слуха на голос учителя
Обучаясь в начальной школе, большую часть информации об окружающем мире дети получают от учителя. В этом возрасте они напоминают губки, впитывающие все звуки извне. Опытные педагоги знают, какое влияние они оказывают на формирование картины мира ребёнка и на дальнейшее развитие нервной системы, слухового и речевого аппаратов.
По результатам диктантов можно проследить, как изменяется слух ребёнка уже спустя год обучения в школе — происходит настройка слуха под голос учителя. В Швейцарии эти процессы чётко отслеживаются: будущим учителям помимо специальных предметов преподают пение, так как именно оно влияет на все формы устной речи. У студентов, занимающихся пением, наблюдается насыщенность звуков речи, её гармоничность и плавность.
Ребёнок «настраивает» частоту своего слуха на диапазон, задаваемый учителем. Если он чаще слышит речь агрессивно окрашенную, то старается «закрыть» слух для таких звуков и слов — подобно тому, как мы прикрываем глаза при резком свете. Эта замкнутость приводит к тому, что лингвистическая зона становится недоступной. Именно данные процессы приводят к дальнейшим нарушениям слуха и проблемам в обучении.
Как проходит терапия «Голос Матери»
Прослушивание сказки, прочитанной маминым голосом, — это настоящее возвращение в самую первую фазу развития. Ребёнок слышит маму в наушниках так, как он слышал её до своего рождения. Профессор Томатис говорил, что задача сказки — вернуть ребёнка сознанием обратно в эти девять месяцев, чтобы каждая клеточка, каждый нейрон «вспомнили» свою природную программу развития.
- Консультация нейропсихолога — 50 минут, с бесплатной аппаратной диагностикой слухового внимания на аудиометре.
- Базовый курс Томатис-терапии — предварительное прослушивание.
- Запись голоса матери с помощью специального оборудования.
- Электронная обработка записи — фильтрация высоких частот, имитация внутриутробного звучания.
- Курс «Голос Матери» — 10 дней по 2 часа.
Программа способствует формированию гармоничного психо-эмоционального контакта ребёнка с матерью. Особое значение программа имеет, если ребёнок находится в статусе усыновлённого или под опекой.
Почему команда сильнее одного специалиста
Программа «Голос Матери» восстанавливает первичную связь через звук — но этого часто недостаточно. Ребёнку с РАС или задержкой развития нужна помощь нескольких специалистов, каждый из которых работает со своей стороной проблемы. Томатис-терапия подготавливает слух и нервную систему, а логопед, нейропсихолог и АВА-куратор закрепляют результат в речи, поведении и социальных навыках.
| Специалист | Что делает | Как дополняет «Голос Матери» |
|---|---|---|
| Нейропсихолог | Диагностика внимания, памяти, программирования и контроля | Выявляет, какие функции «тормозят» развитие. Томатис усиливает их тренировку. |
| Логопед | Коррекция речевых нарушений, запуск речи | «Голос Матери» подготавливает слух — логопед быстрее запускает речь. |
| АВА-куратор | Поведенческий анализ, построение коммуникации | Томатис снижает тревожность — АВА помогает выстроить социальные навыки. |
Что говорит наука
- DeCasper & Fifer (1980): новорождённые предпочитают голос матери — внутриутробный опыт формирует избирательность слуха.
- Moon et al. (1993): плод запоминает материнский голос до рождения — внутриутробное восприятие доказано.
- Gilmor (1999): метаанализ 225 детей — значимый эффект метода Томатиса на речевое и социальное развитие.
- Vargas & Lucker: обзор 9 исследований, наибольший эффект (1,28) — у детей с трудностями в учёбе.
- Российское исследование (дисграфия): снижение ошибок фонематического восприятия на 70% при сочетании Томатиса с логопедической работой.
Научные публикации и источники:
- Tomatis, A. (1991). The Conscious Ear. Station Hill Press.
- Tomatis, A., & Sellen, L. (1990). Девять месяцев в раю, истории из предродовой жизни.
- DeCasper, A. J., & Fifer, W. P. (1980). Of human bonding: Newborns prefer their mothers' voices. Science, 208(4448), 1174–1176.
- Moon, C., Cooper, R. P., & Fifer, W. P. (1993). Newborns prefer the maternal voice. Infant Behavior and Development, 16(4), 487–495.
- Gilmor, T. M. (1999). The efficacy of the Tomatis Method for children with learning and communication disorders: A meta-analysis. International Journal of Listening, 13(1), 12–23.
- Vargas, S., & Lucker, J. R. (2016). A quantitative summary of Tomatis outcomes research. International Journal of Listening.
- Значение метода Томатис в коррекции акустического компонента смешанной дисграфии у младших школьников. КиберЛенинка.
- Коньшина Н. В., Ефимова В. Л., Ефимов И. О., Мазурова И. С. Возможность использования аудиотерапии А. Томатиса при эпилепсии у детей. Нейропсихология и психопатология.
Показания и запись на курс
Программа «Голос Матери» в нашем центре рекомендуется при:
- задержке речевого развития (ЗРР), задержке психоречевого развития (ЗПРР)
- расстройствах аутистического спектра (РАС)
- нарушениях коммуникации и социального взаимодействия
- тревожности, страхах, нарушениях привязанности
- сенсорной гиперчувствительности к звукам
- трудностях адаптации в детском саду или школе
- усыновлении и формировании привязанности к приёмной матери
Когда нужен специалист
- Ребёнок не реагирует на имя или избегает контакта.
- Есть диагноз: РАС, ЗРР, ЗПРР, нарушение привязанности.
- Ребёнок закрывается от голоса, особенно мужского.
- Ребёнок усыновлён, и формирование привязанности затруднено.
- Тревожность, страхи, сенсорная гиперчувствительность к звукам.
- Трудности адаптации в саду или школе на фоне слуховых нарушений.
Запишитесь на консультацию нейропсихолога
На консультации нейропсихолог проведёт бесплатную аппаратную диагностику слухового внимания и определит, подходит ли ребёнку программа «Голос Матери» или причина трудностей в другом.
| Телефон: | +7 (922) 266-03-06 |
| Адрес: | г. Тюмень, ул. Таврическая, 9 корп. 7 (Дом Обороны, ЖК «Акварель») |
| Часы работы: | ежедневно с 9:00 до 20:00 |
| Консультация нейропсихолога: | 2 000 ₽ / 50 минут |
| Аппаратная диагностика слуха: | бесплатно на консультации |
| Сайт: | z-academ.com |
Частые вопросы
Что такое программа «Голос Матери»?
«Голос Матери» — специализированная программа в рамках Томатис-терапии. Голос матери записывается, обрабатывается методом электронного чередования и воспроизводится через наушники с костной проводимостью, имитируя внутриутробное восприятие. Цель — восстановить первичную связь между матерью и ребёнком.
Можно ли пройти программу без базового курса Томатис-терапии?
Нет. Программа «Голос Матери» предлагается только после прослушивания базового курса аудиосессий Tomatis. Это необходимо, чтобы слуховая система ребёнка была подготовлена к восприятию обработанного материнского голоса.
Подходит ли программа для усыновлённых детей?
Да. Программа «Голос Матери» имеет особое значение для усыновлённых детей и детей под опекой. Она помогает сформировать гармоничный психо-эмоциональный контакт с приёмной матерью, даже если биологическая связь была нарушена.
Как узнать, нужна ли ребёнку программа «Голос Матери»?
Запишитесь на консультацию нейропсихолога — 2 000 ₽ / 50 минут. На приёме проводится бесплатная аппаратная диагностика слухового внимания на аудиометре. По результатам нейропсихолог определит, подходит ли программа вашему ребёнку.
Почему ребёнок закрывается от мужского голоса?
До шести лет в голосе ребёнка преобладают высокие частоты. Низкий тембр мужского голоса может раздражать слуховой аппарат ребёнка и вызывать защитную реакцию — ребёнок «закрывается». Это не отвержение отца, а особенность слухового восприятия.
Какое оборудование используется для программы «Голос Матери»?
В центре «Академия нейрокоррекции и логопедии» используется оригинальное оборудование Besson of Switzerland с аналоговой обработкой звука. Это обеспечивает точное воспроизведение терапевтических алгоритмов метода Томатиса.
Какая книга рассказывает о программе «Голос Матери»?
Книга Альфреда Томатиса в соавторстве с Луи Селленом «Девять месяцев в раю, истории из предродовой жизни» (1990) подробно описывает внутриутробное восприятие, эффект материнского голоса и метод «звуковых родов».
